您好!欢迎访问美高梅官方网站mgm!
今天是:2020年03月23日 星期一

Education teaching
教育教学

您所在的位置:教育教学 > 教育视野

促进高校毕业生就业系列报道之二十一:宿州学院贯彻落实科学发展观 创新大学生就业工作

浏览数:4115  发表时间:2010-04-17  

    就业是民生之本,大学生就业更是关系整个社会的发展,全球金融危机下的大学生就业难问题,已成为全社会关注并在着力解决的难题。面对严峻的就业形势,宿州学院以科学发展观为指导,将学校的科学发展与破解学生就业难问题有机地结合起来,认真贯彻落实国务院2009年高校毕业生就业工作电视电话会议和省就业工作电视电话会议精神,不断创新工作方式,对大学生就业工作进行了积极的探索和实践,制定实施了宿州学院践行科学发展观、切实解决毕业生就业实际问题的方案,收到了良好的效果。

    实行“一把手工程”,院长亲自分管就业工作

    长期以来,宿州学院高度重视毕业生就业的组织领导工作,学校成立了由党委书记和院长任主任的毕业生就业工作委员会,系(院)成立了由总支书记、系主任任组长的毕业生就业工作领导小组。2008年下半年开始,院长桂和荣直接分管就业工作,落实了就业工作“一把手工程”,这种“一站式”的就业工作领导模式,加大了就业工作的力度,大大促进了就业工作的开展。

    实施校地、校企合作项目,提高应用型人才培养质量

    在人才培养模式方面,学校积极推进课程建设与专业调整,推进教学内容和教学方法改革;以教学过程的实践性、开放性和职业性为重点,积极推进“校地合作”、“校企合作”、“订单式培养”、“顶岗实习”等教学模式。电子电器工程系召开“校地合作共同发展”项目实施研讨会,目前正在进行的产学研及人才培养合作项目有《煤矿用带式输送机保护装置控制板改造项目》、《选煤厂月综合筛分浮沉实验数据计算机处理系统项目》等;化学与生命科学系和宿州市农科所联合申报成功了安徽省科技计划项目和安徽省教育厅科研重点项目,建立了花卉新品种选育中心和学生实习实训基地等;社会科学与管理工程系近期又与杭州太虚湖五星级假日酒店、山东中豪四星级大酒店签约建立实习实训就业基地和订单式人才培养基地;在宿州学院、宿州市“校地合作 共同发展”项目对接会上,安徽省人民政府副省长谢广祥,省委教育工委书记、教育厅长程艺等还亲自为宿州学院实习实训基地授牌。以上举措的实施为毕业生搭建了科研平台,扩大了学生实习实训的空间,推进了应用型人才的培养,在服务地方经济、实现校企双赢的同时,提高了毕业生的就业竞争力。

    重视实验实训教学,加大实验室建设步伐,提高学生实践动手能力

    为了有效解决毕业生走向工作岗位以后动手能力弱、实践经验欠缺的问题,宿州学院加大了对实验室的改造,新建了环境分析和化学工艺实验室、Linux操作系统实验室,续建扩建了仪器分析、测绘、普通地质、可编程控制器、电力电子及电力传动、通用电工电子技术实训考核、电子设计、网络工程等专业实验室,这些实验室的建设对学生实践能力的培养和学科专业结构的调整起到了有力的支撑作用。

    以就业为导向,着力改造、整合老专业,促进相关专业的交叉融合向应用型专业拓展

    学校逐步停招了部分社会需求少、发展受限的本专科专业,根据市场需求,结合学校现有资源加大了对传统专业的改造,促进相关专业的交叉融合,形成新的增长点,向应用型专业拓展。在专业结构调整中,宿州学院一方面注意保留和强化师范专业优势和特色,在原中文系基础上成立了孟二冬文学院,加大投入,改善了音乐、美术、体育等专业的教学条件。另一方面对一些生源枯竭、就业困难的师范类专业如政治教育、历史教育、物理教育、计算机教育等进行了改造,以政教专业的经济学方向为基础,新办了电子商务、市场营销、国际经济与贸易等本科专业,以政教专业的政治学方向和历史专业的社会学方向为基础,新办了人力资源管理、物业管理等应用型专业,整合了物理专业、计算机专业的相关资源,新办了电子信息工程、电气工程与自动化等社会紧缺专业,目前这些专业生源充足、就业形势看好,不仅促进了就业率提高,也大大促进了就业质量的提升,已逐步成为学校的优势专业。

    积极营造大学生科学研究氛围,提升大学生创新能力拓展毕业生创业渠道

    宿州学院把培养“创业、创新、创造”的复合型人才作为抓手,校领导班子多次召开会议,研讨新形势下的学生培养方案和新型就业模式。提出了把大学生参加科学研究作为培养创新型人才的一项重要举措,成立了“大学生科研立项领导小组”,设立了《宿州学院大学生科研立项基金》,给学生提供科研经费保障,建立了学生科研奖励制度。学校经常邀请国内外知名学者为学生作学术报告,积极开展课外学术交流,开展了丰富多彩的科研活动,拓展学生的知识面。通过学生科学研究的有效机制的建立,营造了大学生开展科研的良好氛围,激发了大学生科学研究的热情,提升了大学生的创新能力,拓展了毕业生的创业渠道。

    鼓励和支持毕业生自主创业

    学校将“职业生涯规划与就业指导”列为学生的必修课,加强就业指导,加大创业教育力度,不断提升学生的就业竞争力和创业意识。为了鼓励大学生积极创业,树立就业创业理念,学校副院长张立今在全院范围内开设了创业知识巡回报告会,使就业指导课提升到一个更高的层次。对有创业意愿的学生,学校积极支持,提供项目选择、技能培训、专家指导、法律援助等公益性服务,大大促进了创业团队的发展。

    积极引导毕业生到基层就业

    宿州学院大力推进大学生素质拓展计划扎实开展,鼓励大学生到基层和农村创业,培养大学生的创新创业精神,激励大学生成长成才,先后邀请了全国大学生创业之星苗娟,宿州学院2008届毕业生、现任砀山县官庄社区主任助理刘明等做专题报告。通过他们的创业、就业实践引导大学生树立主动深入基层,创造人生价值的创业价值观,鼓励毕业生确定目标,理清思路,主动创造创业条件,培养自己的创新创业能力,为今后就业创业奠定坚实的基础。学校也对服务基层的毕业生加强联系,鼓励毕业生扎根基层。招就处每年定期走访用人单位,直接了解大学生基层工作生活情况,联合学生处、团委看望大学生“村官”,针对在基层工作的大学生可能存在的工作适应问题,加强心理疏导和人文关怀。

    多方举措促进升学率的提高,缓解当前就业压力

    宿州学院积极鼓励毕业生通过专升本、研究生、留学等途径继续深造。学校开设了各类辅导班,针对学生的不同特点,免费开设了基础课的培训,同时指导他们处理好升学和就业的关系,还把各类升学率作为一项指标列入了就业评估体系。通过多方努力,宿州学院09年专升本考取率和考研率都创下历史新高,有效缓解了就业工作的压力。同时学校还积极尝试通过留学项目带动就业的新模式,先后与北京丰达管理咨询有限公司签订了赴菲律宾留学项目协议、与北京中教环球国际教育咨询有限公司签订了赴加州州立大学圣佰纳迪诺分校留学项目,为毕业生开拓了新的就业渠道。

    加大就业援助力度

    宿州学院一直高度重视“双困”毕业生的就业援助工作,制定帮扶与援助制度,进一步细化对就业困难学生的帮扶与援助措施。在全面掌握就业困难学生的思想、学习、生活情况以及就业意向的基础上,区别不同类型的就业困难学生,进行“一对一”的帮扶与援助。对于“双困”毕业生及弱势群体的毕业生,学校发放适当的求职补助,给予重点就业指导服务和推荐;对于就业心理困难的学生,重点加强人文关怀和心理辅导,帮助他们调适择业心理,跨越就业心理障碍。

    广泛动员,千方百计提供就业信息服务

    学校调动各职能部门、系部以及班主任、辅导员、专业教师的积极性,利用他们在专业领域和行业的优势为毕业生提供更多的就业岗位信息,同时充分挖掘校友资源,层层带动,获取最新最快的用人信息。广泛联系并吸引用人单位进校招聘,优化就业招聘平台,坚持“小型化、专业化、信息化、经常化”原则。加强网络建设与信息服务,充分利用网络优势,收集和发布就业信息、宣传就业政策、开展就业指导和职业测评、积极组织学生参加网络招聘,为学生提供全方位的服务。

 

上一个:人力资源和社会保障部:将组织30万毕业生见习
下一个:我省民办教育快速发展 呈现六大特点

技术支持:政维嘉楠
在线咨询

招生简章(大专)
XML 地图 | Sitemap 地图